The anomie and the fallback in psychotherapy training and new jobs

Mariacristina Nutricato, Elettra Possidoni, Claudia Tanga

Abstract


This article intends to use the clinical psychological categories of anomie and fallback to reflect on the development of psychotherapeutic functions within non-psychotherapeutic roles. We will present three experiences of intervention conducted by PsyD Student in psychotherapy in the roles of baby-sitter, specialist assistant and teacher of circus art.

Keywords


anomie; psychotherapeutic training; intervention; new jobs.

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